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我的学生将学到什么？
技能
内容
内容
全球的
全球的
全球的
技能
批判性思维
学生们制定策略来确定对他们的国家来说最好的行动方案，同时考虑他们的行动将带来的后果。
解决问题
团队合作
学生们分组做出决策，以提高他们国家/地区在世界上的地位。
合作
沟通
谈判
学生与其他团体协商资源，说服团体加入联盟并说服其他人接受他们的观点。
领导
学生通过学习妥协、表现出同理心、灵活变通以及团结一致实现共同目标来培养他们的领导能力。
全球的
学生们了解联合国可持续发展目标。
他们在游戏中的目标是利用资源来实现特定的目标。
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第一阶段，模拟联合国贸易战重点关注
3个可持续发展目标。
可持续发展目标 #1 – 无贫困
玩家建造庇护所来消除贫困。
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可持续发展目标 #2 – 零饥饿
玩家为自己的人民提供食物以达到零饥饿的目标。
可持续发展目标#4——优质教育
玩家建造学校来实现素质教育。
第二阶段，模拟联合国贸易战重点关注气候变化和这两个可持续发展目标。
可持续发展目标 #7 - 可负担的清洁能源
玩家利用不可再生能源和可再生能源，为其国家/地区提供价格合理且清洁的能源。
可持续发展目标 #13 – 气候行动
玩家追踪能源生产过程中的二氧化碳排放量，并寻找应对气候变化的方法。
人们在说什么
教师
MUNTW 是一个
游戏规则改变者
一个允许多个学习切入点的项目。
Angel - 人文与模拟联合国
每次我和学生们一起做 MUNTW 时，时间总是过得很快，
学生们不断询问
我们什么时候再做一次这个？
克里斯——数学/科学
任何类型的学习者
MUNTW 通过视觉方法激活所有学习者，并允许
参与
Natalie - 融合教育专家
MUNTW 为学生提供了实践机会，将这些
[模拟联合国]
论文和
人生决心
Grace - 人文与模拟联合国
MUNTW 为学生提供了合作和共同学习的机会。此外，还可以进行辩论、辩论，并进行一些
冲突解决
斯图尔特——科学
真正的推动
学生信心
并有能力将自己视为领导者，不仅在我们的校园，而且在全世界。
Rod - 校长兼前数学老师
学生
我们学到了很多关于
全球问题
以及各国应采取哪些措施来解决问题。
妮基
MUNTW 是了解全球问题以及我们如何共同努力的最佳游戏
社区
瑞安
我最喜欢的部分是与那些平时不怎么说话的人聚在一起
团队合作
贾达
我最喜欢的部分是你必须真正运用你的思维技巧，
谈判
并进行贸易来为你的国家获取资源。
泽亚
你可以代表不同的国家，模拟不同的事件，这就是我喜欢的。
真的很有趣
胡安
我最喜欢的 MUNTW 部分是
贸易
因为我可以了解不同的资源及其价值。
凯拉
MUNTW 展示了我周围的全球世界是如何运作的，以及我如何与我的同学进行
小组项目
索拉
MUNTW 是
未来
这一代人。
达米安
谁在玩 ？
学校
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宾夕法尼亚州温科特
日本东京
中国上海
中国东莞
加利福尼亚州丘拉维斯塔
加利福尼亚州圣马科斯
加利福尼亚州埃尔卡洪
哥伦比亚麦德林
如果您正在玩 MUNTW，请发送电子邮件至contact@muntradewar.com
这样我们就可以将您添加到我们的地图中。
访问教师
参观过我们的学校并参加过 MUNTW 比赛的人
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